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不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

2023-12-26 09:36:24

不顾一切拼命上大学，这些做法对吗？

不顾一切，拼命地上大学对吗？愿意通过学习去改变自己的命运，这说明这个学生奋发图强，有很强的目的性，有目标有动力，想要通过学习，通过知识来改变命运！但这依旧有两面性！01不顾一切的含义：什么都不顾！拼命：豁出姓名去干某件事！从这两个词语来看，这个人对上大学有种执念！如果努力的结果很理想那很好，如果结果不理想对这个学生的打击会很大，过分在意结果，反而学习的快乐，对知识的吸收也会减少！我很担心这个学生会有一些小的心理问题，他有一种不成功便的感觉！02这句话的第二个关键词：上大学！这个学生这么愿意豁出性命去努力，去奋斗，他的目的是上大学。那么上大学的目的呢？1.提高自己的学识，增长见识！2.将来有一份好工作！说明你的想法，你的目的都是好的，期盼自己有一个美好未来……只是学习的目的，不仅仅是为了上大学…… 生活能力……工作能力，处事能力……都很重要

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是一种教育的方向，在现阶段，说实话，我觉得还不具备完全的条件来实施素质教育。第一，你不得不承认的一个现实是：人是分三六九等的，即社会存在着不同的阶层。而我们大部分人是处在这个社会阶层中的中下阶层的。中下阶层的教育诉求是什么？我想，应该是通过教育，让自己的孩子跻身于中上阶层，能够比自己的生活水平和质量有所提升。如果，教育忽视了这一个关键点，那么教育就会走向理想化。而理想化的教育的错误就在于太过于理想，不符合社会现实。不符合社会现实的教育，我不能说它是错误的，但至少是不符合民众要求的。第二，素质教育对谁最有利？这个问题，我想大家都清楚。权贵谈素质教育，他可以将孩子送到最好的学校，他可以让孩子从小接受各种各样的培训、接触各种素质教育中的穷人穷其一生都无法企及的诗和远方，他们没考上国内的好大学的时候，可以让孩子去国外留学镀金，回来后比在国内的顶尖学校的学生还吃香；但对于工薪阶层的大众而言，素质教育下，起点已经败在了起跑线上，父母拿出自己每个月的工资，也仅仅只够孩子上个补习班和家庭的日常开支。当学校在教育中拼命去强化素质教育，而忽视升学教育的时候，很多中下层的家庭却暗自为孩子捏了一把汗。第三，从中国古代的科举来看，素质教育和应试教育都是同时并存的。唐朝的科举考试中，分为进士科和明经科。进士科考的是考生的素质、而明经科则考得是死记硬背的知识。为什么明明知道进士科更出人才，为什么还要考死记硬背的明经科？原因就是要扩大中下层的普通民众通过考试进入上流社会的机会。第四，素质教育和应试教育其实不存在谁对谁错的问题。南京一中校长坚持自己的理想办学，自然有其教育的理想。谁不希望自己的学生是一个素质全面的孩子呢？但素质教育我觉得应该是建立在更高的生产力水平的情况下的一种教育，而不能忽视了现实的需要。当大多数民众还在期待教育能成为自己孩子进入上层社会的跳板的时候，当穷苦人家的孩子因为高考考砸了而准备了此一生的时候，我们去空谈素质教育，您觉得意义何在？第五、我是赞成素质教育的人，但我绝不反对应试教育。素质教育是社会发展的趋势，应试教育则是现行社会发展中必经的历史阶段。有时候，我们也不能把素质教育和应试教育对立起来，应试教育就不能培养出杰出的人才吗？应试教育中就没有素质的培养吗？答案显然是否定的。所以，我觉得，南京一中家长的诉求，是正当的，而不能简单看做是家庭挟持，。因为教育的功能除了其国家教化功能之外，为工农群众敞开大门的教育，为阶层流动提供一条畅通道路的教育也是必不可少的。南京一中的校长是否将素质教育和应试教育对立起来了，我不敢妄加评价。满足民众的需求，我想才是所有学校需要重视的。

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高考的学历和参加高考的学历是否一样，考上成考的大专学费大概是多少

我校远程教育是继续教育的一种育人模式，被称为没有围墙的大学。它打破了传统教育在时间、空间上的局限，为渴望求学深造的莘莘学子提供了进一步学习的机会。对于面对高额学费未能走进大学校门的高中毕业生；对于因没有文凭而感到苦恼的有志青年；对于没有时间参加全日制高等教育的在职人员；对于从政晋级因没有文凭而感到遗憾的工作人员；对于到经济特区求职而没有文凭的打工青年，参加远程学习是您最好的选择。【学校简介】首都经贸学院（Capital Trade College）是一所集工、理、文、经济、管理、教育为一体的多学科院校。于1998年成立，历届领导集体，紧紧依靠广大师生员工，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，艰苦奋斗，团结拼搏，解放思想，锐意改革，抓住机遇，加快发展。经过几十年的建设，已建成专科教育、本科教育及远程网络继续教育为主要办学形式的多学科、多层次的办学格局和办学体系；形成了良好的校风、学风。学校鼓励、支持并积极组织专家、学者投身首都经济建设理论与实践问题的研究与探讨，通过产学研结合的科研工作，为首都经济发展服务，为首都经济建设提供智力支持，努力发挥首都经济与社会发展的智囊团和思想库的作用。【开设专业】为了适应社会的需要，我校开设了60几个专业、材料科学与工程专业（理工类招生）、建筑学、工程管理、工程造价、新闻学、广告学、工业设计、艺术设计、园林设计、食品工程、畜牧、景观设计、政治学与行政学、法律、工商管理、市场营销、物流管理、物业管理、旅游管理、管理科学、人力资源管理、行政管理、现代企业管理、教育管理、公共事业管理、酒店管理、文秘、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务、软件工程、计算机应用技术、计算机信息管理、信息工程、计算机软件技术、计算机网络技术、网络工程、经济学、贸易经济、国际经济与贸易、金融学、保险学、财政学、统计学、会计学、财务管理、自动化专业、电子科学与技术、信息工程专业、移动通讯技术、汽车电子工程、机械电子工程、机械设计及自动化、机械制造及自动化、电子信息科学与技术、通信工程、电子信息工程、自动化、电气工程及其自动化、英语共计60多个本专科专业。【学制及授课方式】 1、专科设6门课程，本科设8门课程； 2、专科8个月修完所学全部课程，本科一年内修完全部课程（含3000文字以上的毕业论文）采用函授、远程教学形式，以自学为主，学习时间灵活，主要面对在职人员； 3、每月学习一门课程； 4、每月26日-28日参加考试； 5、本科学员在修完全部课程后需完成不得低于3000文字以上的毕业论文； 6、所有学员只要按照正常的教学流程学习、考试，均可在一年内毕业。【报名条件】 1、要求学员须持有高中、中专（或同等学历）及以上学历或资历证明； 2、学员申请报名须交纳本人学历复印件、复印件各两张，一寸照片4张（要求同底），2寸照片4张； 3、学员符合条件者，随报随学。 :关于书的说明 1、凡学完全部课程，考试合格、毕业论文达到要求者，颁发我校大专或本科书。 2、颁发全套，优秀学员还可获得本校向用人单位的就业推荐书。 3、证书可在面向全国的校园网上查询，供用人单位在考核、使用、评定职称、调动工作时参考。 4、在职(业余)专科/本科取得的证书与全日制在校生的证书一样体现专科三年、本科四年。中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。” 我校颁发的书与全日制普通高校、自学考试等书相比有一定区别，属非国民教育书，本科毕业没有学位，公务员考试、司法考试等国家有特定要求必须使用国民教育系列证书的考试不能使用；但在全国范围内可用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、各类职业资格的中、初级考试、继续教育（如：研究生课程班）及出国公证等方面，具有同等效力。随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越广泛。学员毕业后，证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等，优秀学员还可获得本校向用人单位的就业推荐书。北京地区报名电话：010-86874345 13621271411 宿先生 qq:765453551

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为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

这不是偏见，这是现实。从读书这方面来说，一起读的高中，有的被重点大学录取，有的被一般大学录取，有的只能读专科，而有的只能提前就业，如果你是老板，在这些同学当中，你会优先考虑招取大专生和高中毕业生吗？虽然可能他们的能力可能更强，但那也要发现他们的才能才会重视。所以那些985、211的毕业生受到优先录取，那也是应该的，所以我们不要心存不满，别人付出的代价多些呀！当然了，学校与社会毕竟不同，在学校里学习成绩好不代表在社会上好。我有一个邻居的小孩在长沙某学院毕业的，属于二本。他去海南参加公务员考试有幸入围了面试。面试的时候他父亲陪他去的。等轮到他进去面试的时候，他父亲去看了一下面试入围的名单，一下子就失去了信心，因为除他是二本以外，300多个人大部分是研究生或者博士生，还有几个也是一本。所以他出来以后，他父亲就连连摇头，说:儿子，这次肯怕不行了，不要紧，我们有的是机会。不过最后结果是这个二本生战胜了博士研究生，被海南某税务部门录取了。所以，学历可能低点，但机会也是有的，只不过要靠自己努力去实现。

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如今毕业的大专生都过得怎么样？

如今毕业的大学生，我相信过的应该不会太好，现在的社会比较歧视大专生，主要原因还是人才太多了，博士都一堆一堆的，更何况大专生，但是我们的国家要想培养出具有德国一样的工匠，我们就必须给予大专以及中专这样的人才成长的机会，我们的社会不能再这样下去，这就要求我们的政府，我们的企业首先应该重视这样的人的成长，必须尊重这些人的社会地位，人的成长不能以一个高考定夺终身，这是早有定论最终会扭转的不正确的观念，但是亚洲国家都秉承了这个错误的观念，但我相信随着社会的发展，一定会向发达国家那样子，最终摒弃这种错误观点人的法。人的发展路径就如同条条大路通罗马，我们应该畅通每个人通往人生至高点的路径，而不是人为设置高考这样唯一的路径，让大家去竞争。我们的高考不仅仅是为了选拔智力高反应快会做题的人，更应该选拔那些品德高尚，坚韧不拔，能够为国家为理想而奋斗终身的人，但是我们看到我们通过选的精英，大部分都是为了出国为了找到一份高待遇，享清福的工作，都想通过一考定终身，这种社会导向不利于中国的长远发展，希望有识之士，能够及早发声，加快高考制度的改革。让各路人才尽显神通，多路径成长，或许中国的诺贝尔奖获得者会越来越多。对于现在目前大专生的包括中专生，我们政府应该拿出积极的措施，引导他们向实体经济制造和服务行业发展，提供应有的社会地位和待遇，让他们能够扎根基层，成为打造高质量产品和服务的生力军，只要他们努力，同样可以获得高职称，高待遇，而且不比同年龄的高学历者在社会地位和待遇上有较大的差异，这就要求我们社会所有人一生都要不断追求，不断努力，而绝不能再任由这样一考定终生享清福的观念持续下去！

: janemengmeng

大同大学和晋中学院哪个好？我是专升本旅游管理专业？

大同大学比较好，晋中地理位置环境都没大同好，大同有着很多旅游景点，晋中很少

: xulisha2009

普通大学研究生有没有必要读，为什么？

普通大学的研究生个人觉得还是值得去上的。虽然对于一些目标希望比较高的同学来说，他们宁愿会再花个2~3年去考研，考取一所自己理想中的名牌大学。但是其实这样做的风险是非常大的，一方面目前国内的名牌大学，他的考研竞争压力越来越大。有些专业甚至达到了几百比一的这样一个报考比例，所以在考研的时候理性的去选择好目的考研院校是非常关键的。其实，普通大学的研究生其实并没有像很多人所想象中的差距跟名牌大学那么大。最核心的问题就是在研究生季度期间可能更多的是侧重于自主去学习，这个需要自己很强的这种自制力。并不是说你考研进入了一所名牌大学之后，就必然会比普通大学要更有优势，当然虽然说在平台上会有一定的优势。但是其实在个人的能力的养成方面，普通大学的研究生你要是比较努力的话呢，还是有机会去逆袭的。至少在找工作的时候，你能够脱颖而出，在这个方面普通大学的研究生其实也还是有一定定的价值的。尤其是对于那些普通本三大学，二本院校的大学生，甚至是专科院校的学生而言，他们要是能考上一个普通大学的研究生已经是非常不错了。因为在考研复试的时候，其实对于考生的本科学历，或者是第一学历要求都还是挺高的。所以在自己能力所及的范围内选择一所普通大学的研究生，总体上来说还是值得的。并不是每个人都需要去为了一个名牌大学的这种外表来赌上自己的青春。因为目前考研是一年一次的机会，错过了这样一次机会，后面再要去考，其实是需要很大的勇气的。总体而言普通大学的研究生一方面在学历上面层次上还是研究生的层次，只是说学校的品牌，社会的声誉并没有民办大学那么高。但是，其实从这个风险收益的角度来看，这对于绝大部分的要参加考研的学生而言，在这一所普通大学命中的概率是要高很多的。尤其是对于很多女生而言，其实没有必要为了一个名牌大学的品牌去耗上自己的几年青春。其实目前考研的竞争压力是越来越大了，并不是每一个人都能够如愿以偿的进入自己理想中的大学。尤其是近些年来一些名牌大学对于研究生招生的制度改革越来越强烈，基本上都是采用申请考核是这样一种保研的方式。所以，普通的大学生要想进入名牌大学的话，其实还是得经过考研这一座独木桥，才能够达到自己梦想的终点，所以在这个背景下，一方面名牌大学的考研竞争压力非常大，另一方面，其实报考的人数非常多。而且这个报考名牌大学它的风险会比较大，所以在这种情况下，自己怎么去选择考研的学校是非常关键的。总而言之，要不要去就读一个普通大学的研究生，还是要结合自己的实力以及自己未来的长远职业规划吧。毕竟考研这一条路并不是每一个人都走得通，并不是每一个人都能够如愿以偿。当然，在这边也祝愿2020年考研的小伙伴们都能够心想事成！在今年的考研中取得理想的成绩！

: 清风茉莉

考研应该怎么选择学校？

我个人认为可以从三个方面去考虑第一、考研城市，先选择想去的城市，个人建议考虑大城市，读研三年下来你的格局会有大的提升。第二、考研大学，在所在的城市挑选最想读的大学。第三、自己想考的专业，这点可以根据自己的爱好结合当下的发展趋势，多咨询学长学姐和老师。

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