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高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

2024-01-11 12:18:25

高中毕业后参加高考,获得了本科学历,现在政府工作事业编制,是干部身份吗?

只有全日制大学教育取得文凭的人才是传统意义上的干部身份,虽然现在干部身份已经取消,干部身份被公务员身份所代替,但只有全日制本科学历才能考公务员,所以,传统意义上的干部身份还是全日制大学毕业生。

做屠夫不做医生

大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

大专学历真的差吗?我先不来回答这个问题。先来换几个问题问一下。三本的学生被三本以上的学生鄙视,然后问:三本学历真的差吗?二本学生被二本以上学生鄙视,然后问:二本学历真的差吗?一本学生被985/211的鄙视然后问:一本学历真的差吗?211/985,清北复交也不乏很多认为自己学历差的人。所以,题主发现了吗?承认自己差是好事。但是,不能,只知道自己差,还不知道上进。大专学历,只是你的一个起点。有句话曾说:重要的不是你上了一个什么样的大学,而是你大学这四年是怎么度过的。你大专学历,每天早起早睡,规律生活,努力学习,每次考试都是前几名,拿到三好学生,拿到奖学金,证书该拿的都拿了,然后专升本,或者考研,你还觉得你差吗?同样,有的985/211的学生,辛苦了十几年终于考一个好的大学,然后就此堕落,四年大学白上,你觉得他优秀吗?而且现在国家越来越注重职业教育,很多高职院校也都很受政策照顾,既然你已经是大专生。你所处的学习环境肯定没有高层次的那些学习环境要好,这个时候更考验你的能力,你是选择与其他人一起逃课,泡吧,打游戏,混,还是选择努力学习,泡图书馆?也许你会坚持努力学习一两天,但是你的同学,你的朋友,看你努力向上,或许会对你冷言嘲讽,你是否能够继续坚持?如果你能够坚持下来,我相信你毕业了以后肯定没人会说你差。加油。

梦嫣2015

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

我认为是:秀才——普通大学毕业生,能打一份较好的工,走运的话可成为老板的西席,或跟有的朝代一样有资格参考公务员或品外官员等;举人——相等于硕士生更有资格考公务员或直接做个小小七品以下的官员,不过要候缺,还不能象范进那样苦不堪言。进士——响噹噹的大公务员,在七品或以上任职(当然不能是倒霉蛋),这可能是今日的博士研究生了。状元——国宝级人才,绝大多数一种状元试用期也是七品以上,期也短,很快上迁,有的直接是五品以上,相当于现的县长市长了还很快由省级到京官,前程无量。不知说法妥否,有望师友更正。

子良2156

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

家长们在无理取闹?南京一中高考风波,真不是简单的谁对谁错自江苏省2020年高考分数公布至今,南京一中高考成绩下滑,不少家长聚集在南京一中门口,喊话校长,要求校长下课事件在网络上持续引起热议。作为南京的老牌名校,招生生源质量上乘,但在今年的高考中,其学生高考成绩下滑,无法达到家长预期。究其原因,在坊间传出是南京一中实施素质教育,学生应试不足。最新消息,该校自8月3日升入高二年级的学生正式开始假期补课。相比之前,这次补课时长有所调整,“学五天、休一天”变为如今的“学六天、休一天”,并增加了晚自习。这被外界视为是南京一中对家长质疑的一种回应。而这样的一种调整,又被外界质疑为南京一中向“县中模式”妥协。虽然南京一中校长在面对媒体回应时表示,学校确有做得不到位之处,会调整但不会向“县中模式”妥协。但这种回应至少我们行内人明白包含着多少无奈。没有对南京一中事件做深入的探究,其学生成绩的下滑除了实施“素质教育”,教学强调不足,还有没有学校管理,教师工作状态等其他原因。在此只想就事件表现出来的“素质教育”与“应试教育”之争,我国教育改革的一些做法说说自己的观点。而这也是一直是自己教育教学生涯中的困扰。南京一中实施“素质教育”错了吗?南京一中实施“素质教育”错在哪?“素质教育”不正是我国教育大改革所提倡的吗?多年来,我国不断出台的教育举措,不都是在要求学校为学生减负,学校要实施素质教育?其实暑假南京一中虽然说在实施“素质教育”,但也并非没有应试举措。如从其回应可以看出,南京一中高二学生原本学校就组织了暑假集体补课,现在只是更进一步每周要上6天课,还上晚自习。而学校组织集体补课不一直就是国家严禁的的吗?于是我产生了另一个想法,南京一中如果真的在严格执行国家规定,其学生成绩会下滑到什么程度?“南京一中事件”对于教育而言,应该能称之为标志性的事件,突出体现了当前我国学校教育面临的尴尬,学校应该怎样办学?是执行国家教育政策,还是满足家长对教学成绩的需求?但是从事件发生至今,却有一个非常有意思的现象,我没在网络上看到一些教育专家们对这一事件的看法,更不谈给出问题的解决方案。我想其根本的原因是,抛开具体的案例,我们的教育专家们各种理论是一套又一套,但面对用他们的理论武装起来的学校教育出现问题时,他们也会束手无策。家长堵门是否是无理取闹?对于大量的普通家庭而言,高考是改变孩子一生的重要途径(在此不绝对地说“唯一”)。自己的孩子进高中时成绩很好,但到高考却不如原来进其他学校成绩差一些的同学,怎么能让家长们满意?怎能不让家长焦虑?难道此时能责怪家长们太功利?不说别的,就是那些天天喊“应试教育”有问题,是摧残孩子的教育专家们,我不相信他们面临这样的境地时会很淡定。自己有几个朋友在南京工作,从与他们的交流中我能深深体会到做家长的不易。在江苏省被称为全国最难的高考制度大背景下,他们从孩子一上学就感到无比的压力,从孩子上幼儿园开始,兴趣班、奥数班、补习班就伴随孩子的整个学习生涯,孩子的教育投入成为家庭的最大开支。我想这不只是南京,这应该说是全国家长们的生活常态,越是大城市,这种压力,学生之间的竞争就越剧烈。“素质教育”与“应试教育”真的不矛盾?经常听到有专家说,“素质教育”与“应试教育”不矛盾,“减负”不是要减教育质量。在真实的学校教育中,真的是这样吗?我所知道的是,正是国家一次次减负,公办学校的学生在校时间越来越短,许多民办学校正是借此机会实现了超车,校外补习机构如雨后春笋般的疯涨。学生在学校的负担是减了,但实际的学业负担却越来越重,家长的经济压力也越来越大。多年来我一直在思考一个问题,国家的一道道“减负令”,到底是为了孩子们减负,还是为用教育创造更多的就业机会,让更多人利用“教育”这块大蛋糕先富起来。南京一中的“没落”其实在全国范围内不是个案。自己身边就有这样的例子,在上世纪,邻近一个县级市的一所高中,可以说全国著名。当时有一种说法,进了那所高中就已经跨进了大学的大门。要知道以当时的大学招生比例,那是怎样的辉煌。可进入本世纪后,这所高中也成为了普通县中的一员,虽然说其没落有很多原因,但我所听到的最大的原因,只因这个地区是我省第一个规定办学行为的试点县市。作为一个从教近30年的教师,自己却越来越困惑,“应试教育”有问题,但多年来的改革没有解决“应试教育”存在的问题,反而产生的新的问题越来越多,那改革是为了什么?教育的宗旨不是“办人民满意的教育”吗?现在的教育人民满不满意呢?

钢琴与指尖

女友现在是民办本科,现在想学自考大专,再去学自考本科,有什么好推荐的吗?

你建议女友学个二学历。毕业后考入编制单位工资也比本科高。我女儿学法律,修个二学历会计。我有一个小同事,她是用二学历考入我单位的,不用从专科学起。可以直接报自考本科 。一般大学都可以修二学历。报一个一本、二本学校修一个二学历最好。因为国家承认,可以为以后找工作多了一个敲门砖。我同事儿子高考差一分,上了三本,他经过二年考研,终于考上了。现在在民生银行,月薪过万……

zyh071026

郑州航院是郑州本科中最弱的一所大学吗?

我是航院的,我觉得我们学校的就业很好。绝对没有参水情况。也没有强迫我们签就业协议,我们班的只要想签都能签,而且签的都不错。

渔人码头农特

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

最终的目地就是让孩子考个好大学。远一点说,孩子将来有个好前途,为自己的孩子一辈子着想。学习好的在补,学习差的也在补,唯恐自己的孩子被别人拉下,落在后面。这就是所有家长给孩子主张补课的心理。

大魔王脆皮儿

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

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