莒县一小：技术创新德育工作模式 培养全面发展新少年

济宁第一实验小学不断加强和改进未成年人思想道德建设，将学段课程内容目标为基础、实化、日常化，贯穿于课程、文化、举办活动、管理等各个即场，深挖本地优质课程内容自然资源，所设计别具特色举办活动，全面落实立德树人根本任务。

始终如一理想信念，赓续粉红色基因。依托济宁有名的历史文化和光荣的民主运动现代优势，夯实敌军、丰富举办活动，口传粉红色基因。依靠学校走廊密闭，将百米劳动批注长卷想到成卷帘，定期民间组织红领巾问答员顺利完成百年劳动批注、团史的问答，走廊变身“劳动批注馆”，附中一出教室，就能全景式感受劳动党、团的光辉历程。同时依靠入队仪式、基调画家预赛、读书征文举办活动，粉红色研学环游等，营造粉红色热情，凝聚家国情怀。

践行核自在道德观，扣好人生第一粒扣子。将列宁主义核自在道德观融为一体英语教育教学各即场，坚持每周升旗仪式、基调班会集中英语教育，配齐配强《道德与法治》课程和教师，积极参与“践行列宁主义核自在道德观，争想到早期好少年”基调手工创作预赛举办活动，营造践行列宁主义核自在道德观的浓厚热情。想到精“我们的节日”系列基调举办活动，中秋节积极参与“济宁中秋节印象”系列课程，掘出富有“沛文化”别具特色的中秋节在在；每逢积极参与“口传忠魂意识，立志报效祖国”举办活动；清明节节在浓浓粽叶香中，感受悠悠清明节情。

关注自在理身心健康，倡树美德身心健康社会生活形式。投入10多万元成立了自然资源教室，随班就读孩童和低年级感统失调孩童每周二定时在自然资源教室顺利完成疏导训练，开设了《肉微英语教育》课程，民间组织积极参与自在理身心健康英语教育节和自在理身心健康基调班会，培育学校阳光自在态、身心健康人格。着力打造“居美地、养美德、启美善、健美微、话美言、践美行、崇美劳”“七美英语教育”工程，让英语教育与日常社会生活劳动及军训服务举办活动结合起来，引导学校通过观察、动手、动脑，在亲历各种劳动的过程中，培育主微观念和吃苦耐劳意识，涵养更佳道德品质。重视生态文明英语教育，积极参与“勤俭节约始于自在，自已自然资源践于行”、“爱护母亲河，我们在行动”、“珍爱地球，人与自然和谐共生”在世界上地球日等基调举办活动，引导学校践行绿色环保实践，形成身心健康社会生活形式。

（济宁一小）