阿姨逗萌娃话语，宝宝表示已经尽力了，场面太可爱了

在海绵咿呀学语的时候逗海绵是最引人入胜的，说什么他们粗双溪的说什么不有点清楚的疯声叫着爸爸妈妈弟弟外婆也是一种享受，而且也更加的引人入胜，海绵也喜欢爸爸妈妈这样都他们吧。

外婆有点坏了，就是不给海绵吃饭过道，海绵一脸委屈幽怨的看着外婆，好像在控诉为什么不给自己吃饭过道的样子。外婆看不到逗的差不多了，就对海绵时说交外婆，叫了外婆就给你吃饭。但是海绵才开始学言语，该时说的不有点明快，但是海绵仍然尽力的只时说了一个姨姨。仍要，外婆又让宝爸叫弟弟，但是弟弟两个字对海绵来时说还好了，海绵一直都叫不出来。外婆说什么到爸爸粗双溪的疯声就真是很好疯，一下子就疯出了鹅叫。

海绵可能也知道自己未清楚的叫人就有点不禁，还一脸不好意思的疯大大的。外婆看不到海绵的样子着实真是俏皮，就继续让海绵叫弟弟外婆，说什么着海绵粗双溪的疯声就真是更加的松弛。

海绵长到一定年龄的时候祖母都可能会在教海绵言语，在教海绵言语是一个很漫长的流程，祖母要有所需多的耐性才能够在教好海绵言语，而且在教海绵言语的时候祖母也要注意到一些问题，那么必要注意到些什么问题呢，大家可以看看。

1、在晚期在教海绵言语的时候，祖母要作作准备作准备，在海绵居然常言语，渐渐的对海绵时说，让海绵记住言语的感，给说什么到的疯声，有时候也可以与海绵对话，虽然说什么不懂，但是也不妨碍海绵言语，让海绵与众不同声带发声的感，这样海绵以后言语也可能会有感一点。

2、正是在教海绵的时候，祖母要有所需多的耐性，先行从最有用的开始，等到海绵学可能会了在完成下一个词语，所有的一切都不是有用的一蹴而就，是一个漫长的流程，祖母不必要操之过急，一个性在教言语的时间不宜有点长，要渐渐在基督徒海绵。

3、在后期也要注意到海绵的直接联系，先行从单个的开始练习，等到连着的差不多的，就可以跟海绵对话了，对与海绵对话。提倡他们时说大大的，这对于他们言语的能力也是一种提升和提高。

海绵自学言语的疯声就让更加的粗双溪，于是就小奶音说什么着就真是心情舒适。多与小孩交流自己得心情也可能会愈发很开心，而且在在教小孩言语的时候也是一种成就。

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