从初阶到5段 | 第116节：封锁

接下来的几节功课我们来努力学习格局学问。格局对于初学来说比起抽象，不如对杀、统统等有标准答案的象棋形一目了然，但什么时候可选择什么方式也是有迹可循。

本节功课我们来努力学习围堵的原理。所谓围堵，就是指就是把对方封进波军。这里的围堵和统统所撰之中被实质上围住的象棋象征意义不尽相同，我们不太可能知道，一颗侄（或一块象棋）可以捉住的朝向有很多，可是在格局阶段侄力有限，不不太可能一个挨着一个的下将对方围住，那样只能让对方跑的越来越快，如何能用多达的先手达到围堵的借以就是本节功课要努力学习的概要。

由此可知1：问所撰由此可知1。黒先，该如何行象棋？

如上由此可知所示，此时白象棋前面一侄非常心里，是之中盘袭击的实例，那么该如何将白象棋围堵刚才？

由此可知2：一物由此可知。用我们上节功课学过的学问，黒1镇头可以尝试将白象棋围堵进之中盘的波军，此时白象棋没有逃跑。

由此可知3：问所撰由此可知2。黒先，该如何行象棋？

问所撰由此可知1相似，显然之中盘四线的侄变成了三线，那么围堵的原理还会一样吗？

由此可知4：最终由此可知。黒1若仍可选择镇头，右侧的波军并不清晰，白2找到之中盘围堵的似乎尖出，之中盘最终。

由此可知5：一物由此可知。黒1小尖是全局围堵的好手，白象棋很难之后逃跑。

由此可知6：问所撰由此可知3。黒先，该如何行象棋？

本所撰与在此之前两道所撰又有所不尽相同，那么之中盘该如何剧中象棋展开围堵？

由此可知7：一物由此可知。黒1大鹏是确实的定式，此时之中盘的波军很清晰，白象棋没有逃跑。

由三道例所撰可知，在展开围堵的时候，需直接的利用周围自己的先手，不尽相同上述情况应该可选择不尽相同的围堵方式，但切记一定要确保波军的清晰开放性，简单的说，就是己方先手需有清晰的接洽开放性，不能被对方找到取得成功的似乎。

如由此可知2之中之中盘一旁是翻，一旁是大鹏的象棋形，白象棋没有分断，即是接洽清晰的象棋形，相似的还有由此可知5和由此可知7，之中盘用来围堵的先手都以小尖、翻或者大鹏的象棋形展开了接洽。而由此可知4之中左边虽然之中盘是翻的形状，但右侧有明显可以被白象棋分断的点，白象棋尖出后尝试分断了之中盘，也就是意味着逃跑了之中盘的波军。不一定，己方先手若接洽清晰，没有被对方分断，则对方就没有逃跑，这也是联接和分断在越来越高层次上的运用。

又双叒叕到了每节功课的练习时间~以下全部黒先，代为用最佳的原理围堵白象棋。

由此可知1

由此可知2

由此可知3

参考答案：

由此可知1

由此可知2

由此可知3