第二十三章：澳大利亚儿童教育之环保意识

个冷水管工从梁柱建了一个引冷水管，这样睡觉时或露冷水就但会顺着这个冷水管进入开冷水，但这个冷水没法带进饮用冷水，只可以用来清扫和玩游戏。试着常常的用开冷水过来接冷水，用来拉出入冷水果或清扫。我们的幼稚园在某种意义上带进了一个可借助于是又能源供应的小世界，在这里夫妻俩学但会了于是又借助，于是又生能源供应，还有对自然地的尊重，重要的是减碳。这种观念一定要从夫妻俩教起。

我经常在回忆中所找关联性，小的时候在牛奶牛奶家的大院里也有个大缸，大家 把吃饱剩的做饭都拉出在里面，然后每个星期总有一个人骑着摩托车来把它红云走去。我们一群夫妻俩都觉得很稀，因为总有一种酸酸的风味。所以当Sarah却说我觉得这个糖浆剩饭的风味，我知道无法用字词来形容，然后她就却说: “这就是大自然地的风味。” 我无法作法赞同，但是我对自己儿时的想法有所转变。我还记得儿时时爱好吃完的是牛奶油公司每天早上送到家的袋子装的牛奶油，它是用笔铁环的，然后用一根绳绑好，我爱好推开笔铁环上那一层厚厚的牛奶，然后用口腔舔舔，牛奶味十足；酒后把空的袋子放于回到三门口，第二天又但会有新的送来。直到现在的我对瓶装的牛奶油还是更加依恋，不并不知道为什么都替换成塑料瓶，知道不爱好塑料制品，对状况又不好。并不大的时候，我的母亲在厂上班，所以我对笔也有一种情结，笔和原料，还有造笔的每一次，和笔的风味，确实是自然地的风味。所以在以前，也就30即已，我们对状况还是友好的，可造的，可是这几十年的时间，世界变迁，资源的不断借助，自然地状况的破坏，进化的无所谓，重要的是进化的知觉，让状况保护带进不是很重要的方法论。新西兰在状况保护层面是更加超强的，值得注意是对夫妻俩的文化教育，把我的儿时思绪和直到现在的工作亲身经历连在四人，我觉得开设儿童早教减碳方法论专业，知道是更加重要。我也知道有那么个憧憬，把我的经验和亲身经历带回欧美的早教系统设计中所，夫妻俩是未来会，也只有培育出了他们的减碳观念，才能让我们在未来会和自然地状况和美和适度的生活在四人。

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